In einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) geht es um zentrale Fragen und Themen unserer Gesellschaft. Diese Thematiken sind auch für Kinder und Jugendliche interessant, nicht zuletzt, da sie diese als zukünftige Bürgerinnen und Bürger mitgestalten werden. BNE rückt die Frage in den Vordergrund, wie wir uns die Zukunft der Welt wünschen. Es geht darum zu entscheiden, wie wir diese Welt gestalten wollen und sollen, damit alle Lebewesen heute und in Zukunft ein gutes Leben führen können.
Ziel des BNE-Unterrichts ist es also, mit den Lernenden die Kompetenzen aufzubauen, welche sie dazu befähigen, Entwicklungen kritisch zu beurteilen, sich zielgerichtet zu informieren und dadurch Visionen in Bezug auf eine nachhaltige Entwicklung zu erarbeiten. Sie sollen die Bereitschaft und Fähigkeit erlangen, sich an gesellschaftlichen Diskussionen beteiligen zu können sowie ein Bewusstsein für die Bedeutung einer nachhaltigen Entwicklung und für die Mitverantwortung aller zu entwickeln.
BNE hat verschiedene Bezugspunkte zum Lehrplan 21. So umfasst die Leitidee Nachhaltiger Entwicklung mehrere fächerübergreifende Themen. Für die Umsetzung des BNE-Unterrichts empfiehlt der Lehrplan 21, sich an den didaktischen Prinzipien «Zukunftsorientierung», «vernetzendes Lernen» und «Partizipation» zu orientieren.
BNE umsetzen: Querblicke Themenhefte
BNE umsetzen: Instrumentenbox
Die Instrumenten-Box wurde in enger Zusammenarbeit mit Lehrpersonen des Kindergartens bis zur 6. Klasse – der Zyklen 1 und 2 – entwickelt sowie mehrfach erprobt. Die Box beinhaltet 20 verschiedene Unterrichtsinstrumente sowie alle dazu gehörigen Materialien, um BNE-Unterricht methodisch vielfältig gestalten zu können.
Alle Instrumente können auch unabhängig von BNE im Unterricht eingesetzt werden. In der Box finden Sie zu allen Instrumenten Vorschläge für den Einsatz des Instruments, Erklärungen und Materialkarten.
Zusätzliche Materialien zu einzelnen Unterrichtsinstrumenten sind im geschützten Bereich abgelegt.
BNE Hintergrund: Grundlagenband
Der Grundlagenband stellt das notwendige Hintergrundwissen für die Umsetzung einer Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) zur Verfügung. Er ermutigt, sich auf das Konzept einer BNE einzulassen und diese bereits im Kindergarten und in der Primarschule umzusetzen. Der Grundlageband ist auch für den Einsatz in der Aus- und Weiterbildung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung konzipiert.
Die drei Hauptkapitel behandeln die Themen:
- Nachhaltige Entwicklung als Anliegen für die obligatorische Schule
- Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung unterrichten
- Weiterführende Überlegungen bei der Umsetzung von BNE
