Wer braucht den Wald und wie bleibt er wertvoll?
Zyklus 1
In dieser Unterrichtseinheit begegnen den Kindern unterschiedliche Akteure rund um den Wald. Die Kinder lernen das Ökosystem Wald mit all seinen Facetten kennen. Durch mehrere Waldbesuche und Interviews mit einem Förster oder Forstwart wird für die Kinder vieles greifbar und lebendig. Rollenspiele, Unterrichtsgespräche, Momente des Nachdenkens, eigenes Handeln in unterschiedlichen Gestaltungsformen schaffen verschiedene Zugänge zum Thema.
Folgende Schwerpunkte werden gesetzt:
- Was ist ein Wald? Was macht den Wald wertvoll?
- Welche Waldtypen gibt es? Warum?
- Wie wird der Wald vom Menschen genutzt? Wer hält sich deshalb im Wald auf?
- Alle haben Zugang zum Wald: Welche Folgen hat das für den Wald?
- Wer braucht den Wald und wie bleibt er wertvoll?
Das Lehrmittel enthält eine Sachanalyse zum Themenbereich, Lernaufgaben in Form einer Lernlandschaft (Kernaufgaben/Basisaufgaben/Zusatzaufgaben/Rück- und Ausblickaufgaben), Spiel- und Lernumgebungen, Arbeitsmaterialien.
Dieses Heft bietet mit seinen verschiedenen Elementen den Lehrpersonen die notwendigen Hilfen zur erfolgreichen Umsetzung des Themas.
Walderkundung
Bei der ‹Walderkundung› können die Schülerinnen und Schüler zwei unterschiedliche, von Menschen gestaltete Waldtypen erkunden. Sie können einen reinen Wirtschaftswald sowie einen Mischwald besuchen. Dazu stehen ihnen vier verschiedene Begleiter – eine Biologin, eine Försterin, ein Jogger sowie ein Waldarbeiter – zur Verfügung, welche ihnen aus deren akteurspezifischen Sicht von diesem Wald erzählen. In beiden Waldtypen gibt es viel zu erkunden, an manchen Stellen erzählen die Akteure aus ihrer Sicht vom Wald. Sie greifen dabei jeweils einen wesentlichen Aspekt zum Wald auf.
Die Schülerinnen und Schüler können sich die Erzählungen online anhören
(unter Audiodateien): www.querblicke.ch/wald
Produktion: LerNetz AG/Starnut
Illustration: Karin Widmer
Onlinematerialien